Pratiquer la production et l’interaction orale en situation de E-learning : activité interactive A1

Pour mes prochaines publications, je me concentre sur une problématique récurrente des cours ou modules E-learning en langues étrangères : comment faire parler ses étudiants ? Par E-learning, j'entends classes hybrides et/ou modules de renforcement sur Moodle ou tout autre LMS. Le Covid a certainement accéléré la création pédagogique interactive et c'est intéressant de s'y... Lire la Suite →

Interactif : les légumes et les boissons

Les classes hybrides continuent à se développer et avec elles la nécessité de construire des outils pédagogiques flexibles en complément ou remplacement de certaines leçons. Vous trouverez donc ici un lien vers un outil interactif conçu sur Genial.ly et grâce aux extensions des formidables S'Cape sur le vocabulaire des légumes (incluant quelques fruits...) et des... Lire la Suite →

A1 / A2 : Nouvelle année et bonnes résolutions

D'abord je voudrais remercier mes lecteur·trices pour votre engagement cette année sur mon petit site, c'est un plaisir de recevoir vos messages et vos réactions sur l'utilisation de ces fiches que je vois voyager dans toutes vos salles de classe, virtuelles ou en présentiel ! Si vous en avez l'opportunité, toute contribution financière ou don... Lire la Suite →

A1 / A2 : Avant, maintenant – Utiliser l’imparfait pour décrire sa vie, comparer des situations sociales

Objectifs : A travers une conversation entre une grand-mère et sa petite-fille, les étudiants découvriront l'imparfait employé seul, c'est à dire dans un sens de description d'états passés et/ou d'habitudes, de répétitions. Le passé composé est présumé acquis, même s'il n'y a pas beaucoup de phrases avec le passé composé dans ce dialogue car je... Lire la Suite →

Site Web créé avec WordPress.com.

Retour en haut ↑