A1 Décrire une famille

Pour les fêtes, pensez à votre site de ressources de FLE préféré ! Pour me permettre de régler les frais de gestion du site et de continuer la publication de ressources, soutenez-moi sur Kofi ou Paypal Un grand classique pour terminer l'année sur Franchement FLE ! Parler de sa ou d'une famille est un excellent …

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Activité ludique et interactive : les saisons et la météo

Capture d'écran d'aperçu, le Genially est en-dessous du texte 🙂 Trois activités en une dans ce Genially ! Genially est toujours une bonne solution pour proposer des activités interactives colorées, faciles à prendre en main, et utilisables en intégration dans un LMS (Moodle par exemple), en solo avec le lien, ou en groupe/à distance via …

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A1 + Commenter ses activités pendant les 4 saisons, parler de la météo

J'espère que vous avez passé un bel été et que la rentrée est douce ! FICHE MODIFIÉE LE 24/11 : ajout de numérotation, changements mineurs des textes pour réponses plus simples, numérotation de l'exercice pour la négation, modification des phrases pour plus de clarté. Objectifs : Ce cours est envisagé pour une fin de A1 …

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A1 : Les prépositions de lieu, localiser des objets dans une pièce

Retour à la simplicité avec la fiche d'aujourd'hui qui est un accompagnement à cette fiche utilisable par les apprenants adolescents comme adultes pour décrire une maison et un arrangement de pièces, ainsi que les objets qu'elles contiennent. Cette fiche peut être donnée en complément dans la séquence, ou bien en aide supplémentaire car elle contient …

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Pratiquer la production et l’interaction orale en situation de E-learning : activité interactive A1

Pour mes prochaines publications, je me concentre sur une problématique récurrente des cours ou modules E-learning en langues étrangères : comment faire parler ses étudiants ? Par E-learning, j'entends classes hybrides et/ou modules de renforcement sur Moodle ou tout autre LMS. Le Covid a certainement accéléré la création pédagogique interactive et c'est intéressant de s'y …

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Activités ludiques et interactives : Décrire sa maison

J'ai conçu un jeu de Memory à imprimer et découper avec les objets de la maison utilisés dans les textes + d'autres. Une version sans les mots est également disponible si vous voulez l'utiliser en projection ou en ligne, et ainsi faire deviner vos apprenants : Un document PDF de 5 pages, format A4 paysage …

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A1 + / Enfants, ados : Décrire son logement, ses pièces, ses objets. Imaginer sa maison idéale

Je vous propose aujourd'hui un document assez classique, remanié pour être utilisable dans les classes où vous n'avez pas de manuel obligatoire car c'est un document clé-en-main pour découvrir le vocabulaire de la maison et surtout s'en servir pour décrire un logement. Je classifie aussi ce document dans les "enfants/ados" car décrire sa maison est …

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Interactif : les légumes et les boissons

Les classes hybrides continuent à se développer et avec elles la nécessité de construire des outils pédagogiques flexibles en complément ou remplacement de certaines leçons. Vous trouverez donc ici un lien vers un outil interactif conçu sur Genial.ly et grâce aux extensions des formidables S'Cape sur le vocabulaire des légumes (incluant quelques fruits...) et des …

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Alpha / A1.1 : Décrire un métier, lire une annonce, préparer un entretien d’embauche

Les problématiques Alpha se doivent de correspondre aux objectifs et besoins immédiats des apprenants, et parmi eux se trouvent évidemment le besoin de trouver un emploi, étape essentielle d'intégration mais également un parcours d'obstacles qui peut paraître infranchissable si l'on n'a pas les codes. Cette fiche Alpha et/ou sous-paliers du A1 est un écho à …

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A1 : Décrire son métier, parler de ses compétences

Objectifs : Pour la première fiche de 2022, je vous propose une fiche A1 remaniée consacrée à l'emploi. Elle est assez simple et destinée à être utilisé comme point de départ ou tremplin, par exemple en introduction de français professionnel ou en FOS. Je vous donne des idées d'approfondissement en fin d'article. J'ai une fiche …

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