D'abord je voudrais remercier mes lecteur·trices pour votre engagement cette année sur mon petit site, c'est un plaisir de recevoir vos messages et vos réactions sur l'utilisation de ces fiches que je vois voyager dans toutes vos salles de classe, virtuelles ou en présentiel ! Si vous en avez l'opportunité, toute contribution financière ou don …
Lire la suite de A1 / A2 : Nouvelle année et bonnes résolutions
Objectifs : A travers une conversation entre une grand-mère et sa petite-fille, les étudiants découvriront l'imparfait employé seul, c'est à dire dans un sens de description d'états passés et/ou d'habitudes, de répétitions. Le passé composé est présumé acquis, même s'il n'y a pas beaucoup de phrases avec le passé composé dans ce dialogue car je …
On m'a contactée (et je vous encourage à le faire !) pour me demander si j'avais des ressources d'alphabétisation. Ce n'est pas toujours évident à créer, notamment car l'utilisation de documents authentiques est encouragée. Les documents authentiques touchent à la vie quotidienne des apprenants et permettent de construire des cours selon leurs besoins concrets immédiats …
Lire la suite de Alpha / A1 : Lire un menu, commander au restaurant, comprendre une addition
Avec cette fiche, je continue à mettre à jour et partager des ressources pédagogiques créées pendant mon expérience de coordinatrice au Vietnam où j'avais la responsabilité de construire les modules de formation et leurs ressources nécessaires. Nous avions des classes nombreuses avec des niveaux hétérogène parfois du A1 au B1 et il s'agissait donc de …
Lire la suite de A1 + : Décrire sa routine, poser des questions sur des activités quotidiennes
Objectifs : une petite fiche de niveau A1 mais facilement adaptable pour les niveaux Alpha pour découvrir ou approfondir la manière de décrire quelqu'un. Beaucoup d'images, aucune photo mais des illustrations simples pour aller droit au but ! Le principe est identique pour les 3 activités, des petits textes ou phrases à relier aux illustrations. …
Lire la suite de A1 : Décrire quelqu’un, le corps, les vêtements, la personnalité
Comme pour mon article précédent, le document aujourd'hui essaye de répondre à la problématique du premier cours avec un public (d'une seule personne ou de plusieurs, en classe) inconnu et/ou hétérogène. Si l'article précédent présentait des activités de type CE et PE comme le DELF, cet article se concentre sur la production orale et l'échange, …
Lire la suite de A1 – B2 : Premier cours : Présentation, et tests de Production Orale
Aujourd'hui et à ma prochaine publication, je m'arrête sur un problème que beaucoup d'enseignants en présentiel et de plus en plus en ligne rencontrent. J'ai un nouvel apprenant demain, je ne le connais pas, quel est son niveau et comment préparer le premier cours ? Un souci qui devient anxiété s'il s'agit d'une classe entière, …
Lire la suite de A1 – B2 : Premier cours : Tests CE/PE type DELF
Objectifs: Aujourd'hui je vous propose quatre pages pour découvrir quelques lieux de la ville, ce qu'on y fait et comment on y va. J'ai adapté cette fiche d'activités conçues pour assister des formateurs en français d'alphabétisation. Bien souvent, les apprenants se retrouvent "noyés" dans les documents authentiques, les plans et guides, et bien qu'il soit …
Lire la suite de A1 / Alpha : Lire un plan, donner des directions (+ interactif)
Objectifs: Une fiche pour découvrir le passé composé à travers une carte postale d'un voyage mouvementé de deux jeunes. Cette fiche a été conçue avec le public adolescent en esprit, mais pourra tout à fait être adapté pour les jeunes adultes et adultes. Elle est assez "droit au but" avec une compréhension écrite, et un …
Lire la suite de A1 + : Parler de ses vacances, raconter un événement (ados +)
Objectifs : acheter des vêtements ce n'est pas seulement discuter avec le/la vendeur/se mais aussi avec ses amis si on fait du shopping avec eux. Prendre une décision, c'est s'accorder sur tout une série de critères et savoir les exposer, ainsi que les comprendre, tout cela est essentiel pour un apprentissage actif et réel de …
Lire la suite de A1 : Acheter des vêtements (avec exercice interactif)
Franchement FLE 