Collection de ressources pour profs de français langue étrangère
Aujourd'hui, je vous propose deux fiches sur le même thème et le même modèle pour trois niveaux différents, selon le profil des apprenants. Le thème est celui du bonheur, et la vision que chacun s'en fait. Comment il se construit, comment on l'explique et surtout comment on l'atteind ! Objectifs : Cinq photographies proposent un... Lire la Suite →
Objectifs : A partir d'une liste de conseils - ou plutôt de choses à ne pas faire - lors d'un entretien d'embauche, l'apprenant pourra découvrir - ou redécouvrir - le subjonctif, un mode difficile et souvent décrié, pourtant extrêmement utile dans de nombreux contextes. Reformuler les conseils avec "Il faut + infinitif" permettra aux apprenants... Lire la Suite →
Objectifs : A travers un dialogue à remettre en ordre - ce qui permet de se concentrer sur les questions - l'apprenant pourra découvrir un débat sur le meilleur cadeau à offrir pour l'anniversaire d'une amie. On s'arrêtera d'abord sur la photo dont la description offre l'occasion de réviser le vocabulaire de la fête, de... Lire la Suite →
Cette activité est réalisée à partir d'un reportage de BFMTV disponible ici et daté du 2 avril 2021 et consiste d'abord en une fiche d'introduction pour parler de la source du reportage, faire des hypothèses sur le contenu avant de visionner. A partir d'une capture d'écran, on décrypte la construction de la chaîne d'information avec... Lire la Suite →
Pour la semaine de la langue française et de la francophonie, je vous propose deux fiches pédagogiques, celle-ci pour les débutants et une pour apprenants avancés, ainsi que deux quiz Kahoot. Il y a déjà énormément de ressources très intéressantes et ludiques sur les différences de vocabulaire entre les français du monde - plus la... Lire la Suite →
Objectifs : Pour la Saint-Valentin, mais aussi évidemment pour toute l'année, parlons d'amour ! Quatre témoignages de couples différentes permettront aux apprenants de parler de leurs relations, de comment elles s'expriment (en actes, en paroles) comment elles se créent et se développent. La page 3 se concentre sur les relations ratées, avec des témoignages de rupture... Lire la Suite →
Objectifs: A partir d'une image montrant l'intérieur d'un restaurant, les apprenants peuvent d'abord décrire ce qu'il y a dans un restaurant - et qui il y a - puis parler de la dernière fois qu'ils y sont allés (peut-être il y a longtemps, selon la situation sanitaire de leur pays...ou du type de restaurant dans... Lire la Suite →
Objectifs: Une petite fiche amusante sur l'expression des regrets ou des remords avec l'utilisation d'un post facebook. Cette fiche permet une compréhension écrite très proche d'un document authentique même s'il est très didactisé. Il peut être une première approche intéressante pour les apprenants n'ayant pas l'habitude du registre familier/vulgaire mais ayant déjà un bon niveau... Lire la Suite →
Objectifs: Les pré-requis de cette fiche envisagent essentiellement que l'imparfait a été vu et bien compris. On y révise la grammaire du comparatif, en détails avec son utilisation avec un verbe, un adjectif, un nom et un adverbe. A travers des illustrations de 4 changements sociaux et technologiques (les voitures, l'euro, le travail des enfants,... Lire la Suite →
Depuis 2018, la banque de sons de la BBC propose des effets et sons enregistrés libres de droits pour un usage non-commercial, et j'en ai profité pour créer une fiche de cours consacrée à l'ouïe, partant de l'identification de 4 sons : la pluie qui tombe, une voiture qui roule, les cloches sonnantes d'une église... Lire la Suite →
