A2 / B1 + Parler de sa vie, faire une chronologie

Objectifs: Une interview reconstituée d'un acteur fictionnel qui raconte sa vie permet de réviser ou de découvrir les marqueurs temporels, et la chronologie au passé mais aussi au présent et au futur (proche). Beaucoup de petits mots, beaucoup de dates à détailler en mini-groupes pour plus de clarté. Le texte est dans l'ordre et raccrocher... Lire la Suite →

A2/B1/B2 : Le bonheur, c’est quoi ?

Aujourd'hui, je vous propose deux fiches sur le même thème et le même modèle pour trois niveaux différents, selon le profil des apprenants. Le thème est celui du bonheur, et la vision que chacun s'en fait. Comment il se construit, comment on l'explique et surtout comment on l'atteind ! Objectifs : Cinq photographies proposent un... Lire la Suite →

A2 : Organiser une fête, offrir des cadeaux

Objectifs : A travers un dialogue à remettre en ordre - ce qui permet de se concentrer sur les questions - l'apprenant pourra découvrir un débat sur le meilleur cadeau à offrir pour l'anniversaire d'une amie. On s'arrêtera d'abord sur la photo dont la description offre l'occasion de réviser le vocabulaire de la fête, de... Lire la Suite →

A1 + Les adverbes de quantité

Vous l'aurez remarqué, j'aime beaucoup utiliser des photographies dans mes fiches de cours, je trouve que même les apprenants les plus débutants peuvent s'en servir et les décrire, et ils sont souvent surpris de ce qu'ils arrivent à dire. Cette fiche est "juste" une fiche d'exercice sur les adverbes "trop, pas assez" auxquels on peut... Lire la Suite →

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