Objectifs : Le cours d’aujourd’hui est construit pour un niveau A2 mais également envisageable en B1. Les prérequis sont d’au moins connaître les bases du passé composé, mais cette leçon peut faire suite à la découverte de ce temps afin de l’approfondir et de le mettre en perspective avec le futur proche. Par ailleurs, la leçon …
Lire la suite de A2 : Commenter des événements d’une vie (passé, présent, futur)
Je vous propose aujourd'hui un document assez classique, remanié pour être utilisable dans les classes où vous n'avez pas de manuel obligatoire car c'est un document clé-en-main pour découvrir le vocabulaire de la maison et surtout s'en servir pour décrire un logement. Je classifie aussi ce document dans les "enfants/ados" car décrire sa maison est …
Aujourd'hui je vous présente une fiche axée grammaire sur le thème des pronoms objets "en" et "y", un thème qui revient assez souvent dans les difficultés des apprenants, parfois dès le niveau A1 (mais je classifie ma fiche en A2, car malgré la simplicité de l'exercice, les nuances peuvent être difficiles et ne sont pas …
Lire la suite de A2 + : Grammaire – les pronoms objets « en » et « y »
Objectifs : J'ai adapté cette fiche à partir du menu créé pour la fiche Alpha/A1 (voir article précédent) en rajoutant un dialogue incomplet entre deux clients (un couple homme/femme) et un serveur. Les dialogues à lire et à compléter ne sont que rarement pertinents en Alpha mais plus intéressants en A2/B1 pour introduire du vocabulaire …
Lire la suite de A2 / B1 : Lire un menu, commander au restaurant, réagir à un problème
Objectifs: J'imagine cette fiche comme une suite logique à ma fiche précédente sur la description de peintures et les sentiments qu'elles évoquent chez les apprenants, mais elle peut tout à fait être utilisées indépendamment, dans une séquence globale sur l'art par exemple. On pourra commencer par la même question dans la fiche précédente, sur ce …
Avec l'arrivée de septembre vient le retour en classe, et à cause du Covid, probablement la nécessité de poursuivre une éducation en classe hybride, et donc d'adapter notre enseignement. En parallèle des fiches plus traditionnelles que je propose à vous, collègues et professeurs, je cherche à étendre mon horizon de création pédagogique grâce à des …
Aujourd'hui, je vous propose deux fiches sur le même thème et le même modèle pour trois niveaux différents, selon le profil des apprenants. Le thème est celui du bonheur, et la vision que chacun s'en fait. Comment il se construit, comment on l'explique et surtout comment on l'atteind ! Objectifs : Cinq photographies proposent un …
Vous l'aurez remarqué, j'aime beaucoup utiliser des photographies dans mes fiches de cours, je trouve que même les apprenants les plus débutants peuvent s'en servir et les décrire, et ils sont souvent surpris de ce qu'ils arrivent à dire. Cette fiche est "juste" une fiche d'exercice sur les adverbes "trop, pas assez" auxquels on peut …
Objectifs : Pour la Saint-Valentin, mais aussi évidemment pour toute l'année, parlons d'amour ! Quatre témoignages de couples différentes permettront aux apprenants de parler de leurs relations, de comment elles s'expriment (en actes, en paroles) comment elles se créent et se développent. La page 3 se concentre sur les relations ratées, avec des témoignages de rupture …
Lire la suite de B1 + : Parler d’amour, de relations présentes, passées et cassées
Franchement FLE 